- Samsung Galaxy Z Flip5 - ami kint, az van bent
- Google Pixel topik
- Mindenki Z Fold7-et akar
- Samsung Galaxy S22 Ultra - na, kinél van toll?
- Milyen okostelefont vegyek?
- Samsung Galaxy S25 Ultra - titán keret, acélos teljesítmény
- MIUI / HyperOS topik
- Samsung Galaxy S25 - végre van kicsi!
- Egy óra, két rendszer
- iPhone topik
Hirdetés
Új hozzászólás Aktív témák
-
#3826
Mr. Erikszon
senior tag
Alg
#3825
Mr. Erikszon
senior tag
Sajnos nincs meg a megfelelő intelligenciahányadosom+,,tehetségem'' ezeket megoldani,és ezzel nem vagyok egyedül(gondolok itt geocaches cimborákra).
Meg én keresgélni szeretem a kincseket,de sajnos itt a környéken már minden sima kincset megtaláltam és a puzzle típusú kincsekkel nem tudok elbánni,többek között azért mert még túl fiatal vagyok.Én próbálom de nem megy. -
neko18
senior tag
Igen feltételezem hogy párhuzamos vagy merőleges a két egyenes és nem kitérő egyenesekről van szó
A magyarázatot sajnos nem értem, megpróbáltam lerajzolni de belebonyolódtam. Vektoriális szorozni tudok (determináns számolással kell), de középben mindig is utáltam ezt a témát és most egyetemen visszafejel a dologAz egyik egyenesen és a másikon is már van egy alappont (P1 (e1-hez tartozó), P2 (e2-höz tartozó), hogy veszek le még egy pontot az egyenesről?
Sorry hogy ilyen tudatlan vagyok, csak ez a téma mindig nehezebben ment
-
axioma
Topikgazda
Akkor mar egyszerubb ha felirja egesz + maradek/180 alakban, es utobbit egyszerusiti.
Masreszt meg a peldaja alapjan 15 fok = Pi/12 lesz valoszinuleg a kozos, es akkor mar csak 15-tel kell egesz osztani, es ha egyszerusiteni kell akkor is max. 2 vagy 3-mal (legfeljebb 2-vel ketszer). Ami meg nem oszthato 15-tel, az nem nevezetes. -
Speedhs
őstag
Leírnád, hogy Te miket pötyögtél be a gépbe?
Egyébként kis fejtörő:
Ha van egy x keresztmetszetű kapillárisod, amin egy adott térfogatú folyadék n db cseppet képez, akkor ezen adatoknál maradva, de az x-nél nagyobb keresztmetszetű kapillárison több vagy kevesebb csepp képződik? -
axioma
Topikgazda
Szerintem felreertetted, a CD nem parhuzamosan csuszik az AB-n, hanem forog a P pont korul.
Az ABCD terulete nem mas, mint AB*Y/2, ahol az Y a CD szakasz vetulete az AB-re meroleges egyenesre (AB kettebontja ket haromszogre, azok teruletenek osszeget nezve).
Mindjart nezem tovabb pill. -
artiny
őstag
Valami olyasmi hangzott el,hogy sin egesz szám == 0
de viszont ha ilyen jon ki a parcialis vegen szintén f*g nél:
[cos pi*k*t/pi*k * (1-t)/2] felso 1 also -1
itt viszont már a párosságot használták ha minden igaz...
de hogyan?
f(-t) = Cos(pi*k (-t)/(pi*k)) >> páratlan ?!? jól csináltam d?
-
artiny
őstag
ezen a példán értem új kérdés
II. foku diff.egyenlet
zavaro resze az inhomogen egyenleteknel,annal a lepesnel amikor felirjuk a hozza tartozo egyenletet. Hogyan jonnek ki ezek az egyenletek,hogyan irjuk fel oket?
pl.
X´´+ 3X´ + 2X = t^2 + 1
hogyan jott ki ebbol ez :
t^2 + 1 >> (B.0 + B.1 t + B.2 t^2) -
axioma
Topikgazda
Ez innentol nem matematikai, hanem penzugyi kerdes. A "felfele 25 lefele 20" pongyola megfogalmazas pont errol szol, hogy ha 25% az afa, akkor az a brutto ar 20%-a. De a 20% afa-t tartalmaz kvazi penzugyi szakkifejezesnek is tekintheto ennek alapjan (bar egeszen pontosan oda is van irva, hogy "a szamla vegosszege 20% afa-t tartalmaz", tehat nem felreertheto, hogy nem a szamla keszult 20% afa felszamolasaval, hanem a vegosszeg adotartalmarol van szo).
Amugy az nem tunt fel senkinek, hogy Coccolino keplete ket helyen is hibas:
Bruttó eladási ár/1+áfa x 100 helyett Bruttó eladási ár/(1+áfa / 100), hozzateve, hogy a "felfele", azaz a felszamitott afa ertekkel igaz. -
HuMarc
veterán
Akkor most a Pitagoraszból gyököt egy hatodikos szintjén is el tudnád mondani?
A többit sajnos értem
@Ba cy lus (#3190): Oké, ebből semmit nem értettem. A Pitagorasz-tételt ismerem (a^2+b^2=c^2) de én úgy tudtam, hogy csak nyolcadikos anyag.
Egyébként köszi a segítséget
-
axioma
Topikgazda
Nezd meg a szamokat, neki NEM az kell. Mert amiket sorolt mint megoldasok, azok mind az 1xn teglalap atloinak hosszai. Mondjuk nem artott volna az absztrakt problema helyett az eredetit vazolni, vagy ha feladatkent volt leirva, akkor a pontos szoveget megadni, mert igy ne csodalkozzon, hogy nem jo valaszt kap a nem jo kerdesre. Gyakorlatilag van az f(x)=gyok(x^2+1) fuggvenye, es kivancsi arra a g(y,z)-re, hogy g(f(x),z)=f(z). Mondjuk ez igy meg az altalam irtnal is rosszabb, mert ott f(x)-et es x-et is felhasznaltam, tehat vagy harom valtozossa tesszuk g-t, vagy ott a kozepen valahogy kiszedjuk... mindketto megoldhato persze, es ha ez nem szepsegdijas, hanem eredmenycentrikus excel, akkor lepesekben me'g konnyebb, az x explicit megadasa nelkul. Sajna ez se derult ki.
De persze mind1, latom meggyozni ugyse lehet, hogy leirt egy hamis egyenloseget, neki az tetszik, akkor ugy jo...energy4ever: Ja, ha excel, akkor ne negyzetosszegezzel, mert nagyon nem ide valo, hanem hatvany(1.41;2), azt erti mindenki. [Igen, ugyanazt az eredmenyt adja, mert egy mezore vegzed, de logikailag nem illik ide.]
-
fps8
senior tag
Nem. 74-hónapjuk van összesen, és 73 sötét. 1-hónap 10 napos, és 10 nap alatt 2-napot töltenek alvással.
Bár talán jobban szeretném azt, hogy ez a 10 napos ciklus 1 hétnek feleljen meg, és legyen még egy nagyobb intervallum is.
Azért kell hogy földi adatokkal is összeegyeztethető legyen, mert a regény a 2 faj találkozásáról, és azoknak következményeiről fog szólni. -
fps8
senior tag
Igen, csak annyi különbséggel hogy e lények esetében nincs nappal és éjszaka váltakozás, mert a föld alatt élnek és nem tudnak a felszínről. Ja és nem másik bolygón, hanem a földön, illetve a föld köpenyében.
A sztori szerint, a Vénusz amikor közel vana földhöz, hat egy erő a földre ami lenn (az ő világukban) egy kőzeten változást hoz létre. Gyakorlatilag világít. Ez a világítás ideje arányaiban, 74x fér bele a sötét állapot idejébe...Azt a rész amit kiemeltél, nagy valószínűséggel hibásan írtam le, de úgy számoltam ki hogy lenti időszámítás szerint 5x alszanak 5-földi órának megfelelő időt ~ 8-földi nap alatt, ami náluk 10 egységre van felosztva. Tehát a földön 8*6=48 órát alszanak 8nap alatt ami 8*24=192 tehát itt elosztottam a 48/192 (órát) és így jött ki 0,25.
-
#56474624
törölt tag
Eszembe jutott ez a területes trükk, de a megvalósításig már nem jutottam el lustasági okokból.
Meg nagyon a koszinusztételre hajtottam, miután mondta, hogy ezt tanulták. Úgy viszont elég undorító dolgok jönnek ki. 
Akkor most én adnék fel egy feladatot, eddig még nem tudtam megcsinálni (negyedfokú persze könnyen kijön, de elvileg középiskolásan megoldható):
x^2 + ( (5x) / (x-5) )^2 = 11
(#2977) Jester01:
Másik ugyanez, csak "nagy" gyökjel előtt mínusz van.
-
Jester01
veterán
Haha én nyertem! A szerencsétlen kis harmadfokú egyenleted megfejelem egy negyedfokúval! Igaz abban már csak b van. Az online megoldóautomából kinyert eredmény úgy tűnik jó, mert szimmetrikus a-ra és b-re no és persze meg is szerkesztettem
De ahogy tanult szláv kollegám mondja, kell legyen egyszerűbb módja.
-
tvse1995
senior tag
Én közben a-t és b-t koszinusz tételből kifejezve majd behelyettesítve pit. tételbe egy nagyon hosszú polinomot kaptam amiben nincsenek egyforma tagok és még csak kiemelni sem lehet.
Közben írtam ez személyes bejegyzést is ahol szintén próbálkoznak: [link] Hátha megjön innen az ötlet. -
Alg
veterán
egyik egyenlet, koszinusztétellel, cos45=gyök2/2:
[10a/(a+b)]^2=a^2 + 4^2 - 2*4*a*cos45
Ugyanez felírható a helyett b-re, amiből:
[10b/(a+b)]^2=b^2 + 4^2 - 2*4*b*cos45
Szerk: de elszámoltam
szóval idáig jó ezzel kellene valamit kezdeni a^2 + b^2 = 100 is felhasználható ugyebár Pitagorasz -
janos666
nagyúr
A root-nak vagy intervallumot adok, amin belül gyököket keressen, vagy egy konstans értéket, aminek a környezetében vizsgálódjon. A Find-nak csak utóbbit lehet adni (guess value).
De szerencsére megoldódott a probléma. Mint sejtettem, mégis csak én voltam a hülye.
Nem hosszában hajlítom azt a szerencsétlen hidat, hanem keresztben, és akkor ez a d érték nem lemezvastagság minusz [némiezmegaz pár 10 milli], hanem a hídszerkezet teljes magassága alapsíktól a felszerkezetig, vagyis ~100mm helyett ~1000mm is megvan.
Ezt a bakit orvosolva (d képletében h helyett H-t írva - ez segített összekeverni, hogy mindkettőt "há" betűvel jelöltem, csak a kisebbiket kis, a nagyobbikat nagy betűvel, és miután elszúrtam a d képletét még elhittem az eredményt, mert lemezvastagságnak stimmelt és máshol azzal is kell számolni hajlítást
). -
Jester01
veterán
-
#2621
PindurAnna
Közösségépítő
Alg
#2617
PindurAnna
Közösségépítő
A 3. feladatnál nem az jött ki nekünk. Ha a 2,2,2-esek egymással fognak kezet, akkor az 2-2 kézfogás (háromszög). Viszont ha még egy ember kezet fog velük, akkor mindjárt 3 emberrel fogott kezet. Tehát a felírtak közül egyik se lehet.
Viszont egy elméleti kérdés: a 0 az pozitív, vagy előjel nélküli, esetleg pozitív és negatív is?
-
qfm
őstag
Teljesen lényegtelen honnan indulsz, mert minden sorban lesz 2. A közepéről is kifejezhettem volna, csak így volt egyszerűbb. Minden eset meg lesz akkor is, ha az első sorból indulok ki. De hogy jobban értsd: Ha a második sornál kezdem, akkor ugyanúgy beleesik az az eset is, mintha az elsőnél kezdtem volna, tehát szoroznom kellene 4-el hogy 4 sor van, majd osztanom, mert négyszer kaptam ugyanazt a megoldást. Felesleges bonyolítani egy 1-essel való szorzás miatt.
Amit írtál, akkor lenne igaz, ha számítana a bábuk lerakásának sorrendje.
-
#56474624
törölt tag
Én a saját évfolyamom alapján mondom. Amiben a Lovász fia is van. Ott nagyon durván küldik, főleg egy 5-6 fős keménymag az előbb említett delikvens vezényletével. Más évfolyamon talán nem ilyen nagy a különbség, de ott bizony igen, nem egyszer oktatták ki (persze ezt nem úgy kell érteni, hogy lekezelő stílusban) a tanárt, és tényleg elképesztő mélységében látják át a dolgokat. Még szünetben is matekról diskurálnak, fanatikusok.
Nálunk alkmatosok között nem igazán vannak olyan szinten lévők. Ezt három általam ismert évfolyam alapján biztosan kijelenthetem. 
-
-
#56474624
törölt tag
Az a baj, hogy általános iskolában is gyakran sokat vetítenek. Megmondják a tuti módszert, hogyan csináld meg a példát, a miértek meg valahogy kimaradnak. Aztán értse meg a gyerek mélyebben. Én már azon kiakadtam, mikor lineáris függvény ábrázolásánál jöttek az egyet jobbra, kettőt fel baromsággal (persze előtte y-tengelyre mérd fel a 'b'-t). Azt már nem mondták volna, hogy egyszerűen behelyettesítesz, és bejelölöd a pontokat. Nekem például ez (a "lépkedős módszer") akkortájt marhára nem volt egyértelmű, hogy ez ezt jelenti. Nem tudtam, hogy a grafikonos ábrázolás az tulajdonképpen, hogy a függvény (x,y) pontjait ábrázolom.
Fizikából ugyanígy ment a vetítés. Komolyan, az volt a mázlim, hogy elit suliba felvételiztem/mentem (nem volt ott előkészítő), és egy csomó dolognak kénytelen voltam mélyebben utánajárni (nem tanult dolgoknak is). Aztán gimiben már helyretették a dolgokat eléggé. 9.-ben már deriváltam, integráltam önszorgalomból (amúgy a fizika miatt néztem utána). -
cocka
veterán
És nem kérnek mellé egy fikarcnyi közgazdaságtant sem? Vagy biztosítási matematikus diplomát?
Ha majd nagyon sok szabadidőm lesz, elvégzek egy biztosítási matematikus szakot is, de ahhoz komolyan át kell rágni már a felvételi anyagát is. Momentán sem anyagilag, sem lelkileg nem állok készen egy ilyen szak bevállalására. Egyelőre egy fordító szakot csinálok végig.
-
neduddgi
aktív tag
Nem, nem, felületesen olvastad el, a feladatot, vagy a megoldást, mivel úgy éreztem, majdnem mindent levezettem nem kell szájbarágósan egyenként kiírni az eredményt. Megoldás szerint ui 2a + m = 12; => a medence nem kocka alakú, mivel alapterülete 4x4 méteres négyzet ugyan, de a mélysége 2 méter. Azért nem írtam ki, mivel azt gondoltam ugyanis, ezt már mindenki magától tovább tudja számolni. Úgy látszik tévedtem. Félreértések elkerülése érdekében direkt a te kedvedért ide is írom, ez egy négyzet alapú hasáb!
ui.: Nem tudtam pontosan mikori a hozzászólás, csak úgy találomra választottam, mert kedves és bájos másodikos gimnáziun másodikos mat tagozat példára ismertem rá. Persze ettől még lehet olyan főiskola ahol szintén itt tartanak. Volt néhány ismerősöm a Gábor Dénes Főiskoláról, és mint bemutatott tételeikből számomra kiderült, fizikából például a középiskolás fizika tananyagot alkották újra. -
#56474624
törölt tag
De én már igen a mai vizslára.
Holnap meg pótzh (nem telhet el félév pótzh nélkül ), de írhatnék javítót is másik tárgyból tét nélkül, szerintem nem fogok, értelmetlen, nincs időm arra is készülni. Pedig péntekre is betehették volna. Helyette 3 javító/pótzh-t (ebből 1 érint élesbe, 1 meg mint említettem, javítási lehetőség tét nélkül) be a hét közepére egyetlen napra. Ezért 5 napos a póthét. 
-
#56474624
törölt tag
-
#56474624
törölt tag
Tényleg jó előadásokat tart (az egyetlen, amiből egyet sem hagytam ki, pedig korán reggel van, és csak erre megyek be
), bár nekem mai napig Recski az etalon előadók között. Tudom, ő "külsős" bmé-s tanár, de akkor is. Kösz a segítségfelajánlást, majd lehet élek vele, ha aktuális lesz.
-
Tv
senior tag
Egy linket tudsz adni légyszi? Én régebben tanultam ezeket, de valahogy nekem mégis egyértelműnek tűnt, hogy minden "stratégia" egyenrangú-
szerk.: megvan rákerestem. leprogramzom ha bírom, már kiváncsi vagyok én cseppet el is bizonytalanodtam abban amit válltig állítottam
-
#56474624
törölt tag
elte. pé köb(ök) az előadó illetve gyakvezető, ha így ismerős.
Egyébként én próbálkoztam, hogy tekintsünk egy ideált, amit mondjuk p1(x), ..., pn(x) generál (és mondjuk ezek "függetlenek", ha érted mire gondolok), és akkor tegyük fel, hogy ugyanezt az ideált generálja egyetlen q(x) is.
De ebből nagyon fura dolgok jönnek ki. Meg is osztom (nyilván valahol hibás a feltevés):
Na most a pi(x)-eket tetszőleges ri(x)-szel szorzom, összeadom (mint. a lin. kombó), és ennek egyenlőnek kell lennie valami r(x) * q(x). q(x) felírható pi(x)-ekből, itt az együtthatók (ugye ezeket is R[x]-ből vesszük) si(x).
Ebből kihozható rendezéssel, hogy ri(x)=r(x)*si(x) (i=1...n). Na most itt az a baj, hogy ebből az égvilágon semmit nem lehet belátni, mivel ri(x) tetszőleges, si(x) adott, és nekünk az r(x) kell. És akkor most feltehetjük, hogy ri(x)=1, és akkor kijön, hogy 1=r(x)*si(x), ebből már látszik, hogy r(x) és si(x) nulladfokúak szükségképpen. Azaz q(x) bármely pi(x)-nek konstansszorosa, ebből következően pi(x)-ek is egymástól csak konstansszorzóban térnek el (mondjuk Z[x]-ben 2x, illetve 3x, és egyikből nem fejezhető ki a másik, na itt ez nem biztos). Visszatérve 1=r(x)*si(x), írjuk így 1=r*si, na most nekünk r kellene, de si inverzek miért ne létezhetnének?De mondom, lehet, hogy hibás feltevésből indultam (egyszerre generálják pi(x)-ek és egyetlen q(x) is). Ha úgy írom fel, hogy most nem q(x)-et fejezem ki pi(x)-ekből, hanem pi(x)-eket q(x)-ből (legyenek ti(x)-ek az együtthatók), abból annyi jön ki, hogy r(x)=szumma(ri(x)*ti(x)), ri(x) tetszőleges, ti(x) adott, dehát ez semmi, szorozni lehet gyűrűben is, meg összeadni is aztán.
Aztán még volt egy olyan próbálkozásom is, hogy tekintsük a (c,x) ideált, c€R. Tegyük fel, hogy ezt egyetlen q(x) generálja. Namost hogy ebből kijöjjön c, q(x)-nek szükségképp nulladfokúnak kell lennie, illetve a "külső" szorzó r(x)-nek is. Akkor írom, hogy c=r*q. q=c/r (létezhet r inverz, ezt feltehetjük). Akkor írom, hogy (x-nek is elő kell állnia) x=s*q. Ebből s=(r/c)*x. Na itt viszont itt van c-vel való leosztás, és ezt bármely c€R-re eljátszhatjuk (ami ellentmondás, hisz akkor R test). Erre egyébként most jöttem rá, lehet ez jó mégis...
Már csak az az r inverz létezés necces nekem. Mi van, ha soha nem létezik?
![;]](http://cdn.rios.hu/dl/s/v1.gif)
)...
szóval idáig jó ezzel kellene valamit kezdeni a^2 + b^2 = 100 is felhasználható ugyebár Pitagorasz
Azt sikerült elírnom, hála isten. Köszönöm a segítséget 
Új hozzászólás Aktív témák
axioma
- TELJES KÖRŰ IT BESZERZÉS
- HIBÁTLAN iPhone 14 Pro Max 256GB Deep Purple -1 ÉV GARANCIA - Kártyafüggetlen, MS3011
- BESZÁMÍTÁS! ASUS Z390 i7 9700 32GB DDR4 240GB SSD 1TB HDD RTX 2070 Super 8GB NZXT H510 ADATA 600W
- Gamer Notebook! Lenovo Ideapad Gaming3! I7 10750H / GTX 1650Ti / 8GB DDR4 / 256GB SSD
- LG 24GQ50F-B - 24" VA / 1920x1080 FHD / 165Hz 1ms / AMD FreeSync Premium / Adaptive Sync / HDR 10
Állásajánlatok
Cég: FOTC
Város: Budapest