- Mobilhasználat külföldön
- Samsung Galaxy A54 - türelemjáték
- Profi EKG-s óra lett a Watch Fitből
- Samsung Galaxy S22 és S22+ - a kis vagány meg a bátyja
- Kiborult a Nothing Phone (3) pletykakosara
- Xiaomi 15 - kicsi telefon nagy energiával
- Magisk
- Xiaomi 14T Pro - teljes a család?
- Xiaomi 13T és 13T Pro - nincs tétlenkedés
- Honor 200 Pro - mobilportré
Új hozzászólás Aktív témák
-
#73
proci985
MODERÁTOR
Ivy.4.Ever
#69
proci985
MODERÁTOR
válasz
Ivy.4.Ever
#69
üzenetére
a bolognai keretrendszernek biztos nem a hibája. megváltoztatni egy processt nehéz, de alapvetően olyan helyekről beszélünk, ahol egyébként informatikusokat képeznek.
(#72) palacsa: persze, de a BME info és az ELTE prog között eléggé hasonló a diszkrét, legalábbis jellemzően elég nagy az átfedés a tanárok között. és az van amit cucka leír.
cucka: erről van szó.
-
#70
cucka
addikt
Ivy.4.Ever
#69
cucka
addikt
válasz
Ivy.4.Ever
#69
üzenetére
Az ELTE progmatról tudok nyilatkozni. Ott a BSC megváltás volt. A korábbi 5 éves képzés még a 60-as, 70-es évek személetét tükrözte, amikor a számítógépet főleg tudományos célra használták, a programozók pedig alapvetően matematikusok voltak. A mostani BSC képzés sokkal inkább igazodik a piaci igényekhez.
És a régi képzést is el lehetett végezni úgy, hogy egyébként halvány fogalmad sincs, hogyan szokás szoftvert fejleszteni a való életben. Ez amúgy továbbra is igaz, szoftverfejlesztési metodológiákról csak szőrmentén esik szó, tervezési mintákról szintén, verziókezelésről, tesztelésről, bug tracking rendszerekről, csapatmunkáról meg konkrétan semmi. Ez a szak programozókat kell képezzen, ehhez képest az összes programozós tárgy szögegyszerű, a szórótárgy a matematika, abból sem az a rész, ami a megértést, felfogóképességet nézné, hanem az, hogy mennyire vagy képes elmondani a könyvben szereplő tételeket és bizonyításokat.
(Amúgy nekem ez hatalmas csalódás volt. Középiskolában szerettem és értettem a matekot, egyetemen szintén értettem, csak ez senkit sem érdekelt. Ami érdekelte őket, hogy meg tudok-e tanulni fejből egy vizsgára 50 tételt meg 30 bizonyítást. Ennyi erővel verstanulást is kérhetnének programozói szakon) -
#68
cucka
addikt
Ivy.4.Ever
#49
cucka
addikt
válasz
Ivy.4.Ever
#49
üzenetére
Szerintem a legfontosabb kérdés egy fejlesztőnél, hogy tud-e rendesen programozni, ismeri-e a kérdéses technológiákat eléggé, ismeri-e az általános tool-okat (pl. verziókezelés) és metodológiákat (agile, kanban, mittomén..).
Na a fentiek közül egy egyetemi diploma nulla, azaz nulla dolgot szavatol. Senki le se sz*rja, hogy mennyire tudsz motiváltan matematikát tanulni, ha speciel programozni pont nem tudsz rendesen.(#58) Penge_4
Ha nálam dobnád be ezt a szöveget egy interjún, akkor a következő mondattal el is köszönnénk egymástól. -
#63
fordfairlane
veterán
Ivy.4.Ever
#62
fordfairlane
veterán
válasz
Ivy.4.Ever
#62
üzenetére
Tapasztalat.
-
#61
fordfairlane
veterán
Ivy.4.Ever
#55
fordfairlane
veterán
válasz
Ivy.4.Ever
#55
üzenetére
Aki fejlesztő akar lenni, az mérnök-infós diplomát szerezzen.
-
#58
Penge_4
veterán
Ivy.4.Ever
#49
Penge_4
veterán
válasz
Ivy.4.Ever
#49
üzenetére
"Egy HR-es megmondja neked, hogyha nem tanultál matekot, mert szerinted az felesleges, akkor aztán te bármire rámondhatod egyéni belátásod szerint hogy az felesleges."
Akinek az a vágya, hogy parancsokat teljesítsen az elment rendőrnek vagy katonának. Az informatikus még ha beosztott is, de azért egy kreatív foglalkozás. Ne egy felkapott büfészakon végzett wannabe-pszichomókus akarjon már gondolatolvasósat játszani.
(#50) proci985: "mielőtt elgondolkodnál: 15kredit a tanterv szerinti, egy héttel az eredményhirdetés után pedig már nem volt munkanélküli a végzettek között kb."
Van ez így, ha éppen egy új gyorsétterem nyílik a közelben...
![;]](//cdn.rios.hu/dl/s/v1.gif)
-
#56
CPT.Pirk
Jómunkásember
Ivy.4.Ever
#55
CPT.Pirk
Jómunkásember
válasz
Ivy.4.Ever
#55
üzenetére
Igen ez így van. Viszont a rendes programozásnak meg nagyon sok matek az alapja, haverom járt arra amit írsz, csak picit más neve volt. Fel is vették hamar komoly programozó céghez.
Én meg mint villmérnök meg beágyazott területre kerültem mint programozó / hv fejlesztő, de az egészen más tészta a "desktop" programozóhoz képest, minimális C alapokkal bárki bele tud tanulni elég hamar, a többi meg jön a munkából adódóan.
Hmmm mondjuk a matek téren azért minket is szívattak, a pmm(i)k karon az összes műszaki szak közül valamiért nekünk tolták a legkeményebb matekot. Még nem került elő semmi ott tanult az életben.
-
#53
proci985
MODERÁTOR
Ivy.4.Ever
#51
proci985
MODERÁTOR
válasz
Ivy.4.Ever
#51
üzenetére
mivel azoktól kérdezed, így nem tudok válaszolni
.felsőfokú végzettség jó dolog, de 3 év egyáltalán nem sok idő, azalatt minél használhatóbb tudást kell leadni. amibe nyugaton már nem feltétlenül fér bele, hogy a programozó képzés keretein belül 10-15 kredit elmenjen fizikával.
-
#52
kraftxld
félisten
Ivy.4.Ever
#51
kraftxld
félisten
válasz
Ivy.4.Ever
#51
üzenetére
Úgy adom be, hogy nincs iskola / education rész.
Még nem volt gond belőle. -
#30
Puma K
nagyúr
Ivy.4.Ever
#25
Puma K
nagyúr
válasz
Ivy.4.Ever
#25
üzenetére
Gondoltuk ha már napi több órát töltünk gép előtt úgy mint videóvágás és szerkesztés, fénykép-kép szerkesztés, rajz, renderelés, zene írás, játék szerverek otthoni működtetése (igaz ott kértünk segítséget tőlünk okosabb emberektől bizonyos részeknél), épülettervezés, számítógép építés és még sok minden más mellet megtanulunk programozni, de nem jöttek be a számításaink.
Az hogy egyetemen infót tanuljak/tanuljunk az meg szóba sem jött még véletlenül sem.
-
#23
Puma K
nagyúr
Ivy.4.Ever
#19
Puma K
nagyúr
válasz
Ivy.4.Ever
#19
üzenetére
Nekem az volt a problémám az egésszel, hogy rögtön a mélyvízibe dobtak minket. Nekem ezzel nem lett volna gondom, mert azért mentem oda, hogy "ússzak", de ott az volt, hogy "nem tudtam úszni" és ezek meg "bedobtak egy tó közepére".
Az osztály egy része nevetve megcsinálta a feladatokat, a másik része meg másolta azokról akik megcsinálták.
Én és a haverom volt a harmadik csoport akik elkezdték és próbálták megcsinálni a feladatot, de nem sikerült.Nálunk is az osztály egy része csak a családi pótlékért és mert meleg van alapon járt be ja meg van sok jó csaj a többi OKJ-s képzés miatt.
(#22) fordfairlane
:Én úgy gondolom, hogy az iskola pont, hogy kész tudásanyagot ad át azaz már meglévőt amit aztán úgy formál az ember ahogy az őt érdekli és foglalkozni akar vele.
Számolni sem úgy tanítanak, hogy 3-4-5-6-7-8-9-10, mert az elejét azaz "az alapot" úgy is tudja mindenki. Nem. El kell mondani, hogy van a 0-1-2 és utána mehetünk tovább. Ha nincs meg a vége akkor hogy kezdjünk el bármit is?
Különbözünk és nem mindenki harap rá elsőre adott témákra hogy az bármiféle alap, előkészítés, alapokra építés nélkül rögtön menjen.
Alapozás nélkül nem lehet házat építeni ez sokak számára evidens, de vannak olyanok akiknek nem az.
![;]](http://cdn.rios.hu/dl/s/v1.gif)
.
Új hozzászólás Aktív témák
Hirdetés
- Új! Targus - USB-C Dual HDMI 4K HUB - 2 HDMI-vel. Saját töltő nélkül 2 monitorral (120Hz)
- ÁRGARANCIA! Épített KomPhone Ryzen 7 5700X 32/64GB RAM RTX 5060Ti 8GB GAMER PC termékbeszámítással
- Honor Magic5 Lite 128GB, Kártyafüggetlen, 1 Év Garanciával
- Bomba ár! Dell Latitude 5310 - i5-10GEN I 16GB I 256SSD I HDMI I 13,3" FHD I Cam I W11 I Garancia!
- Eredeti Lenovo 230W töltők - 4X20Z83995
Állásajánlatok
Cég: PC Trade Systems Kft.
Város: Szeged
Cég: PC Trade Systems Kft.
Város: Szeged