Új hozzászólás Aktív témák

• #127 frescho addikt proci985 #126

  Új Válasz 2010-10-28 18:22:36 #127

  Új hozzászólás

  Összes hozzászólása itt Válaszok az összes hozzászólására itt Válaszok erre a hozzászólásra

  Privát üzenet küldése

  

  frescho

  addikt

  válasz proci985 #126 üzenetére

  A szinvonalat emelne, en kifejezetten orulnek egy ilyen cikknek.

• #125 frescho addikt proci985 #123

  Új Válasz 2010-10-27 19:02:39 #125

  Új hozzászólás

  Összes hozzászólása itt Válaszok az összes hozzászólására itt Válaszok erre a hozzászólásra

  Privát üzenet küldése

  

  frescho

  addikt

  válasz proci985 #123 üzenetére

  Ez jo. Maskent megfogalmazva:

  Felepitettel egy program vazat, amire szepen felkerultek eloszor a legfontosabb szubrutinok, feltoltotted az adatbazist, majd a tesztelesi idoszakban szepen elkezdted finomitani az algoritmusokat es mar nem csak a legfontosabb kiveteleket kezelted le.

• #105 frescho addikt #20196435 #104

  Új Válasz 2010-10-24 21:42:14 #105

  Új hozzászólás

  Összes hozzászólása itt Válaszok az összes hozzászólására itt Válaszok erre a hozzászólásra

  Privát üzenet küldése

  

  frescho

  addikt

  válasz #20196435 #104 üzenetére

  Szerintem temeaba vag, mert akkor lenne ertelme a szigoritasokat a diaksaggal szemben bevezetni, ha az oktatasi rendszer masik oldalan levo hibakat kozben korrigalnak.

  Egy penzugyre kerhetnek ertelmes beadandot, mint irtam.

  Maximum a nyelvtani reszt, a gyakorlati oldalt kellene normalisan megszervezni. Beszedet es mas gyakorlatot igenylo dolgot csak kis csoportban lehet jol tanitani. Peldaul normalis meresi gyakorlathoz is maximum 2-3 ember juthat egy meresi helyre es egy feladatcsoportot minden diaknak kulon-kulon vegre kell hajtania. Sajnos ezt nem igazan tartjak be. Tanari kepzesnel a legjobb, amikor amit tanitanak ellentmond annak, ahogy tanitanak.

• #103 frescho addikt #20196435 #102

  Új Válasz 2010-10-24 21:18:40 #103

  Új hozzászólás

  Összes hozzászólása itt Válaszok az összes hozzászólására itt Válaszok erre a hozzászólásra

  Privát üzenet küldése

  

  frescho

  addikt

  válasz #20196435 #102 üzenetére

  Azert mert ez nem ad hasznalhato nyelvtudast, max passziv szokincset es nyelvtani tudast. Ahhoz, hogy elo legyen gyakorolni, azaz elo dolgokat kell olvasni es arrol beszelni. Kis csoportban vegrehajtott gyakorlassal es par het (honap) nyelvi teruleten eltoltott idovel lehet nyelvet tanulni, amugy csak nyelvvizsga lesz belole.

• #100 frescho addikt #20196435 #91

  Új Válasz 2010-10-24 19:12:41 #100

  Új hozzászólás

  Összes hozzászólása itt Válaszok az összes hozzászólására itt Válaszok erre a hozzászólásra

  Privát üzenet küldése

  

  frescho

  addikt

  válasz #20196435 #91 üzenetére

  Az a baj, hogy a normal eletben is szuksege lenne ra, illetve megertene a felettesei donteset. Az esetek tobbsegeben a tokeletes nem kifizetodo, a sweet spot mashol van. A tisztan szakmai kepzes regen a technikusi ev jellemzoje volt. Ma mernokokkel vegeztetnek technikusi munkat.

  "Ennek oka az alulfinanszirozas es a kvotak rossz elosztasa." = Penz es finanszirozas.

  Az elso tenyleg penz kerdese. A masodik szervezesi, politikai problema. Minek kepzunk kilora bolcseszeket, mikor a fele eleg lenne, mig jo mernokokbol hiany van?

  A nyelvvel igazad van, de nem a gazdasagi ismeretek rovasara. A magyar nep nagy resze gazdasagi es nyelvi analfabeta. A gazdasagi es egyeb kiegeszito kepzessel (akar csak a nyelvvivel) mas a gond. Elmeletet (nyelvtant) sulykoljak, nem a gyakorlati oldalra helyezik a hangsulyt. Mondjuk konyvelesi, vezetesi elmelet helyett kis projecteket kellene kiadni, ami kapcsolodik az alapkepzeshez. Peldaul egy szoftver fejlesztesi projectre kell ido es penzugyi tervet kesziteni. Egy logisztikai feladat: Egy adag arut kell kombinalt modon szallitani es meg kell oldani a szallitmany koveteset. Erre kellene kidolgozni egy szallitasi-penzugyi-muszaki tervet. (Nyelvi analogia: Irjon 8-10 oldalas ismertetot a jelenlegi es a kozeljovo processzor piacarol.)

  Az elozoek hanyagolasa miatt szuletnek az osszeskuves elmeletek, hogy a programozok direkt adnak ki rossz munkat a kezuk alol. (Nem kepzi tovabb magat illetve nem erti, hogy gazdasagtalan lenne a kod tovabbi finomitasi.)

• #85 frescho addikt Ipse89 #81

  Új Válasz 2010-10-24 12:57:44 #85

  Új hozzászólás

  Összes hozzászólása itt Válaszok az összes hozzászólására itt Válaszok erre a hozzászólásra

  Privát üzenet küldése

  

  frescho

  addikt

  válasz Ipse89 #81 üzenetére

  A kozepsuliban sem 3-4 targyad volt, megis megvan az erretsegid nem? Analogiaken nem csak a vizsgaidoszakban es ZH-k elott kellene kaparni.

  Amugy en is megjartam mar. Komplett evfolyamot vagtak ki az elso felev utan, mert a tanar ur a katalogust kerte rajtunk szamon. A hasonlo esetekkel szemben fel kell lepni objektiv rendszert bevezetve. A vizsgalehetosegek szamanak csokkentese igy egalban lenne.

  Ivan15: El kell keseritselek, de nem fogja hozza tanulni. Eleve tanulni, gondolkozni lusta a diakok 75%-a. A szinvonal nagyot zuhant, raadasul iszonyu mennyisegu bufeszakost kepez a rendszer. Ennek oka az alulfinanszirozas es a kvotak rossz elosztasa.

  Az viszont teny, hogy sok helyen a kepzes elavult, de vannak kivetelek. A a BME-n fel lehet venni sw fejlesztest mobiltelefonra.

• #80 frescho addikt proci985 #72

  Új Válasz 2010-10-24 11:19:34 #80

  Új hozzászólás

  Összes hozzászólása itt Válaszok az összes hozzászólására itt Válaszok erre a hozzászólásra

  Privát üzenet küldése

  

  frescho

  addikt

  válasz proci985 #72 üzenetére

  Egy gond van azzal a kepzessel. Celiranyosnak nagyon jo, de konnyen szakbarbar kepzove valik.

• #61 frescho addikt Ipse89 #35

  Új Válasz 2010-10-23 18:30:31 #61

  Új hozzászólás

  Összes hozzászólása itt Válaszok az összes hozzászólására itt Válaszok erre a hozzászólásra

  Privát üzenet küldése

  

  frescho

  addikt

  válasz Ipse89 #35 üzenetére

  Tanarveres. Ez aztan a megoldas. Inkabb intezmenyes szinten kellene ellenorizni, hogy 12 emberbol valoban 12 nem kepes megirni egy mecha vizsgat, vagy a tanar kerdezi ki fejbol a katalogust. Sajnos az itthoni uram-batyam rendszerben ez szinte lehetetlen.

  A toltelek targyakat soha nem tudod mikor fogod hasznalni. Management, penzugy, kozgaz, konyvelesi alapismeretek szinte minden mernoknek vannak. Vezeto mernokkent gazdasagossagi szamitasok, penzugyi ismeretek, emberek vezetese barmikor elofordulhat.

  Tildy: Arra a felvetelire gindolsz, amibol a fizikat 45 perc alatt meg lehetett irni 100%-ra? Nem a felveteli, hanem a kovetelmeny rendszer hibas manapsag.

  truba: Ez jo vicc volt. Hivatasos vagy?

• #31 frescho addikt

  Új Válasz 2010-10-23 14:06:18 #31

  Új hozzászólás

  Összes hozzászólása itt Válaszok az összes hozzászólására itt Válaszok erre a hozzászólásra

  Privát üzenet küldése

  

  frescho

  addikt

  A 2x2 es az emelt szinthez kotott felveteli emlekeztet a regi rendszerre, igaz akkor 2x 3 vizsgara volt lehetoseg. Akkor is elegen vegeztek, nem 75% bukott ki, hanem csak 40%. Akkor is voltak szoro targyak, ahol 20-30% ment at elsore, de aki nekifekudt megtanulta az anyagot. Nem lesz gond baj az sem, ha szabalyozzak a bufe szakok letszamat.

  Az erem masik oldala az onkormanyzat beleszolasi joga. Nem kellene bolygatni az egyetertesi jogot es a tanari tulkapasok ellen is kellenenek biztositekok a rendszerbe.

Új hozzászólás Aktív témák